Archives de Tag: education

L’entrepreneuriat dans les facultés « non business »

Connexions en sciences humainesEn 2008, la Commission européenne a publié un rapport sur la situation dans les différents pays européens de l’enseignement de l’entrepreneuriat dans des Facultés autres que celles dédiées au business management [i]. Le rapport souligne plusieurs aspects :

  • la nouveauté de la question dans les Facultés des sciences humaines, sciences sociales et des arts ;
  • l’avantage de proposer des choix de cours répondant aux intérêts propres des étudiants plutôt que de définir un programme unique ;
  • le rappel de l’objectif de ces cours en fonction du public particulier : favoriser l’ouverture d’esprit et l’apparition de questions liées à l’entrepreneuriat chez les étudiants ;

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L’entreprise et les universités

Sous quelle forme concrète la thématique de l’entreprise peut être développée à l’université ? Deux aspects sont complémentaires :

  • le premier est de pouvoir proposer de mettre en place des modules d’initiation et des programmes d’incitation à l’entrepreneuriat ;
  • le deuxième, découlant en quelque sorte des programmes d’incitation et venant les compléter, est la réflexion de l’université sur la structure à mettre en place pour accompagner les jeunes entrepreneurs (plateformes de transfert, incubateur, etc.)

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Programmes universitaires d’initiation à l’entrepreneuriat : que testent les recherches à leur propos ?

Il existe, depuis le milieu des années 80 au moins, un intérêt de la recherche pour l’enseignement de l’entrepreneuriat dans les universités et sur les relations entre ce type d’enseignements et « the higher propensity of students to start a business venture [1] ». Ces intérêts découlent, évidemment, de la mise en place, dans un premier temps essentiellement dans les universités anglo-saxones, de programmes visant à favoriser la création d’entreprises par les étudiantes et étudiants à la suite de leurs études [2] :  Lire la suite ⇒

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